第二类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省区市艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%

对此，管理办法也细化了相应管理要求，即要求各地教育行政部门对线上及线下培训相对固定形式的基础性材料进行全面审核，对以资料库视频等形式存在的培训材料开展抽查性审核，并鼓励各地探索运用现代化信息技术手段加强审核把关

一是提出了加强高校基层党建工作的总体要求，强调各级党委及其有关部门有关国家机关党组织应当把高校基层党组织建设作为党建工作的重要内容，摆在突出位置，纳入整体部署，强调坚持属地管理原则，坚持管班子管业务与管党建管思想政治工作相结合，形成党委统一领导，教育工作领导小组牵头协调，纪检机关和组织宣传统战教育工作等部门密切协作齐抓共管的工作格局

本届大赛聚焦建党百年的特殊时点进入新发展阶段的战略起点第一次在革命老区办赛的特殊地点三个时空背景进行整体策划，结合江西丰富的红色资源，继续围绕更中国更国际更教育更全面更创新的总体目标，传承跨越时空的伟大的井冈山精神，聚焦五育并举的双创教育实践，完善线上线下相融合的赛事组织形式，上好集党史教育思政教育创新创业乡村振兴红色筑梦为一体的一堂最大的中国金课，举办一届共建共享融通中外的由百国千校数百万青年学...

从1992年起，语合中心先后制定并试行了一系列规范标准，如汉语水平词汇与汉字等级大纲国际汉语教师标准国际汉语教学通用课程大纲汉语水平考试大纲汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分等

新版目录全面落实国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要对职业教育的要求，在科学分析产业职业岗位专业关系基础上，对接现代产业体系，统一采用专业大类专业类专业三级分类，一体化设计中等职业教育高等职业教育专科高等职业教育本科不同层次专业，共设置19个专业大类97个专业类1349个专业，其中中职专业358个高职专科专业744个高职本科专业247个

评价指南强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循学生成长规律和教育规律，加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系，强化评价结果运用，健全立德树人落实机制，构建德智体美劳全面培养教育体系，引领深化教育教学改革，全面提高义务教育质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

2021年普通高校招生工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中三中四中五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实全国教育大会精神以及深化新时代教育评价改革总体方案，坚持稳中求进的工作总基调，统筹做好新冠肺炎疫情防控和考试招生工作，积极稳妥推进考试招生制度改革，进一步提升考试招生治理体系和治理能力现代化水平，确保普通高校考试招生工作安全有序实施

借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的，在不影响学校正常教育教学情况下，须统一向所属教育行政部门申请，并由教育行政部门报同级党委审批同意，借用期限原则上不超过半年，其他一般性工作原则上不得借用中小学教师，严禁临时借用中小学教师从事会议服务接待礼宾等无关事项

中小学线上教育教学资源建设主要有三个方面的特点一是精心设计，落实三个坚持，即坚持育人为本，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持质量至上，充分体现国家工程服务全国质量至上宗旨，坚持统筹规划，充分调动各方力量系统谋划

第二类是使用省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生高考文化课成绩和省级统考成绩都达到所在省区市艺术类专业的录取最低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿择优录取，其中，高考文化课成绩所占比例原则上不低于50%

对此，管理办法也细化了相应管理要求，即要求各地教育行政部门对线上及线下培训相对固定形式的基础性材料进行全面审核，对以资料库视频等形式存在的培训材料开展抽查性审核，并鼓励各地探索运用现代化信息技术手段加强审核把关

一是提出了加强高校基层党建工作的总体要求，强调各级党委及其有关部门有关国家机关党组织应当把高校基层党组织建设作为党建工作的重要内容，摆在突出位置，纳入整体部署，强调坚持属地管理原则，坚持管班子管业务与管党建管思想政治工作相结合，形成党委统一领导，教育工作领导小组牵头协调，纪检机关和组织宣传统战教育工作等部门密切协作齐抓共管的工作格局

本届大赛聚焦建党百年的特殊时点进入新发展阶段的战略起点第一次在革命老区办赛的特殊地点三个时空背景进行整体策划，结合江西丰富的红色资源，继续围绕更中国更国际更教育更全面更创新的总体目标，传承跨越时空的伟大的井冈山精神，聚焦五育并举的双创教育实践，完善线上线下相融合的赛事组织形式，上好集党史教育思政教育创新创业乡村振兴红色筑梦为一体的一堂最大的中国金课，举办一届共建共享融通中外的由百国千校数百万青年学...

从1992年起，语合中心先后制定并试行了一系列规范标准，如汉语水平词汇与汉字等级大纲国际汉语教师标准国际汉语教学通用课程大纲汉语水平考试大纲汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分等

新版目录全面落实国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要对职业教育的要求，在科学分析产业职业岗位专业关系基础上，对接现代产业体系，统一采用专业大类专业类专业三级分类，一体化设计中等职业教育高等职业教育专科高等职业教育本科不同层次专业，共设置19个专业大类97个专业类1349个专业，其中中职专业358个高职专科专业744个高职本科专业247个

评价指南强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循学生成长规律和教育规律，加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系，强化评价结果运用，健全立德树人落实机制，构建德智体美劳全面培养教育体系，引领深化教育教学改革，全面提高义务教育质量，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

2021年普通高校招生工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中三中四中五中全会精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实全国教育大会精神以及深化新时代教育评价改革总体方案，坚持稳中求进的工作总基调，统筹做好新冠肺炎疫情防控和考试招生工作，积极稳妥推进考试招生制度改革，进一步提升考试招生治理体系和治理能力现代化水平，确保普通高校考试招生工作安全有序实施

借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的，在不影响学校正常教育教学情况下，须统一向所属教育行政部门申请，并由教育行政部门报同级党委审批同意，借用期限原则上不超过半年，其他一般性工作原则上不得借用中小学教师，严禁临时借用中小学教师从事会议服务接待礼宾等无关事项

中小学线上教育教学资源建设主要有三个方面的特点一是精心设计，落实三个坚持，即坚持育人为本，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持质量至上，充分体现国家工程服务全国质量至上宗旨，坚持统筹规划，充分调动各方力量系统谋划